引子

机缘巧合之下认识了一位宝藏站长，试了一下他维护的音乐小游戏。

对此，我的评价是：创意、实用。

特地来推荐给大家。

Medle

游戏简单来说就是通过数字谜题拼出一条旋律，接下来展示一下游戏流程。

游戏流程

进入游戏之后，我们就能看到下图的规则介绍。

简单的来说，就是需要大家填入简谱，猜出正确的旋律是什么。规则可以先不管，跟着文章往下看。

第一次填入随机序列

点击开始之后，就会出现以下的界面。这些圆圈会按照节奏一个一个跳出。

第一次的话，仅仅根据节奏不能获得太多有效信息，所以我们可以随意的填入简谱。

我随机填入了音符，并且它会按照我填写的音高播放音频。

此时我们会发现圆圈的颜色有了变化（如下图）：

• 绿色的圆圈代表我们猜对了答案，也就是说第2、3、5个圈是完全正确的。在下一次填写的时候需要保留。
• 黄色的圆圈代表里面会有这些音的存在，但并不是正确的位置。例如第1个圈以及倒数4个圈。通过这个信息我们可以知道，这些圈里的音（即简谱:1、2、3、4、7）是存在的，但并不是这个位置。在下一次填写的时候，不能在这个位置填写这些音符，但是可以在别的圈里试试。
• 灰色的圆圈只有两个，分别是是简谱6与1。这就代表里面没有这两个音。

这里反应快的可能就发现了，不可能没有简谱1呀？因为第一个圈以及第三个圈都告诉我们有1。所以这里严谨一点来说，其实并不是简谱1没有， 而是这条旋律总共只有两个1（第一个圈以及第三个圈的提示）。

填入第二次

有了刚才的分析之后，我们可以再次填入音符。

• 第一个音，纯粹是猜的。
• 第四个音，这里有一个低八度记号。那么跟后面的音比较一下，首先排除一下1、2、3、4，因为这样的话就是复音程跳进，我个人觉得不太像这种旋律风格。另外也要排除6，因为刚才已经填过了，所以可选的就只能是5、7。那么现在7不对，我猜这个音一定是5，为一个上行八度的跳进。
• 第7、8、9这3个音，这几个有一点技巧。这里节奏是三连音，我猜测是一种辅助式的进行，级进的经过音或者辅助音之类的。那么结合前面的音域来看，我把倒数第3个音安排为7（因为这里有低八度记号），其他的两个音属于是猜对了。
• 最后1个音，最后这里显示黄色，那么就是3是有的，结合我们前面的猜测，那么只有可能是第6个音的位置。

填入第三次

还是有一个音没有对，其他的都和我的猜想一样。

• 最后一个音我选择5是因为考虑到结尾估计是落在稳定音级。刚才试过了3，现在试了5，那么就是1？
• 1是不对的，虽然唱起来感觉很合适，呈一个收拢。但是第一次的实验已经让我们知道，里面只有两个1。
• 从前面猜测的记录来看，2、3、5已经被排除，1也不可能。所以只能选4、7。从第二次猜测的结果来看，7也不对，因为里面只有1个7
• 最后答案只有可能是4！最后三个音正好是在属七和弦的三、五、七音，也挺合适。

揭秘的时候到了，最后跳出来的信息简直就是惊喜。居然还有详细的介绍。

灵感来源于Wordle

游戏维护者Ayu跟我透露，这个游戏的灵感来自与Wordle。

Wordle 和填字游戏都属于字谜游戏的一种。简单的来说，就是在6次机会内，猜出一个五个字母的单词。

不仅是音乐字谜小游戏

个人来看，虽然最开始灵感来源于Wordle，可是Medle在很多方面上已经超越了其本身的意义。

以下几点是我从音乐教学的角度来看：

• 这是一个很好的契机。对于年龄稍小的音乐学习者来说，通过解密的方式来平凑出一条旋律，想必是印象深刻的。有了这样的一个切入点，再去听这些世界名曲，我相信也会更加有兴趣。
• 解密过程中与音乐能力的配合。每一次音频播放的时候，都会有节奏以及音高的呈现，无形中起到一个视唱练耳的作用。在推理过程中，不仅需要逻辑思维，还可以加入音乐旋法的帮助进行一起推测，最后揭示作曲家时，还能反过来思考这些作曲家各自的旋律创作特色。
• 音乐积累。目前这个小游戏是每日一更，每一次都曲子一些世界名曲的重要片段。点击左手角就可以看到之前的更新。

启发

跟这位站长认识非常偶然，是今天下午收到了他的一份邮件，正好看到了我的blog所以联系到了我。他同时具有音乐背景和计算机背景，感觉技术比我强多了~认识他学到很多。

我感觉这个游戏的潜力其实非常大，旋律可以变得更长，可以设置分级难度同时加入一些常见旋法的引导。或者说假如和弦的提示以及慢慢开始多声部…

我想起我的Aurality项目，方向一直都是批量生成音乐习题，直接针对的就是有考试任务的音乐学习者、艺考生们，纯粹的应试。

现在看看人家的作品，确实更加回归到了音乐的本质，或许很多时候就需要从枯燥的训练中解放出来，好好的去感受音乐最本质的美好。

coda

• Ayu个人博客： https://ayu.land/
• 游戏链接：https://medle.ayu.land/